• 活动目标：
• 活动准备：
• 活动过程：
  • 一、情景导入，激发讨论：
  • 二、倾听阅读，感知交流：
  • 三、探索操作，感受体验：
• 故事《了不起的轮子》

活动目标：

1. 倾听故事，尝试猜想，为小乌龟出谋划策，并愿意在集体中分享想法。
2. 了解轮子的功能，感受其滚动的魅力，并认识到生活中轮子的广泛应用。

活动准备：

1. 乌龟头饰（配班教师）、滑板。
2. 玩具汽车、溜冰鞋、自行车、摩托车、火车等图片。
3. 故事磁带：《了不起的轮子》。
4. 大小不同的轮胎若干（汽车、助动车轮子等）。

活动过程：

一、情景导入，激发讨论：

1. 故事情境引出小乌龟的烦恼。
2. 引导幼儿讨论如何帮助小乌龟，引出轮子的概念。
3. 尝试使用滑板，感受轮子帮助小乌龟的速度提升。

二、倾听阅读，感知交流：

1. 听故事《了不起的轮子》，了解轮子的多种用途。
2. 观察图片，交流哪些地方需要轮子的帮助。
3. 拓展思维，分享生活中其他了不起的轮子。

三、探索操作，感受体验：

1. 个别幼儿尝试让轮子滚动起来。
2. 全体幼儿体验各种轮子的滚动乐趣，探索不同的滚动方式。

故事《了不起的轮子》

我是了不起的轮子，无论是玩具汽车、溜冰鞋、自行车还是摩托车，都因为我而快速移动。火车拥有众多轮子，“轰隆轰隆”地行驶，带我们去想去的地方。轮子，真是生活中不可或缺的英雄！