标题：幼儿园育儿小常识：如何培养孩子的幽默感、安全意识和思维能力

内容：

幼儿园育儿小常识（十一）：

培养孩子的幽默感

幽默感是情商的重要组成部分。具有幽默感的孩子通常更开朗活泼，因此更受大家的喜爱，人际关系也更好。在美国，人们不仅把幽默看作一种可爱的性格，而且视为一种宝贵的品质。因此，许多美国家长都视培养孩子的幽默感为素质教育的一部分。

1. 创设幽默的氛围和空间：家长每天与幼儿生活在一起，是最能向幼儿传播幽默的。例如，当幼儿遇到困难、挫折或需要提醒时，家长可以灵活运用幽默的方法来提出建议或批评。
2. 充满自信与积极乐观：幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力，不怕失败，能看到事情积极的一面。
3. 丰富的语言表达能力：丰富的词汇有助于表达幽默的想法。家长可以给孩子讲幽默故事、机智故事和脑筋急转弯等，训练孩子的思维敏捷性和丰富词汇量。
4. 注重日常生活中的点滴培养：幼儿幽默感的培养可以在日常生活中随时进行。如饭前饭后讲笑话、针对某个情节让孩子编有趣的话等。

幼儿园育儿小常识（十二）：

幼儿安全小常识

1. 教育孩子不要玩火、玩电，了解玩火玩电的危险性。
2. 不要让孩子爬到楼房的窗台阳台上，以防跌落。
3. 告知孩子不要将大头针、图钉等小物件放入耳朵、鼻子等地方，以防窒息。
4. 厨房对孩子来说是不安全的，要教育孩子不在厨房里玩耍。
5. 避免孩子玩塑料袋，以防引起窒息。
6. 教育孩子不要在马路边玩耍或追逐，注意交通安全。
7. 不可独自外出，如去公共厕所、乘公共汽车、看电影等。
8. 不要随意将家庭地址、电话号码告诉陌生人。
9. 教会孩子在遇到陌生人强迫带走时，应大声呼救并尽快逃离。
10. 避免去偏僻、无人看管的空屋和暗处。
11. 不要接受陌生人的礼物。
12. 不要答应陌生人的请求。
13. 不要单独进入别人的家。
14. 遇到狗等动物时要小心，不要引起其注意，避免被攻击。

幼儿园育儿小常识（十四）：

幼儿园采取的安全防范措施

1. 来园离园时做到两把关：晨检关和离园关，确保安全。
2. 营养工作避免食物中毒和烫伤事故。
3. 午睡环节注意体弱儿童和异常情况。
4. 户外活动环节检查场地、活动器械和人数，确保幼儿安全。

一、让幼儿掌握基本的安全常识

1. 教育幼儿在运动或游戏时应听教师的安排，有序活动，避免互相追打、碰撞。
2. 下午放学后，教育幼儿要跟着家长走，不要停留在幼儿园玩耍，以防意外。
3. 利用图片、谈话、讲故事等形式，教育幼儿了解玩火、玩电、玩水的危害。

二、教给幼儿意外发生时的应急措施

1. 教会幼儿如何拨打报警电话、急救电话。
2. 进行自护自救演练，让幼儿学会自护自救方法。
3. 教育幼儿知道消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口。
4. 教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名等，紧急情况下如何保护自己。

三、家园配合，对幼儿实施安全教育

1. 教育幼儿在家不独自反锁门，不玩危险物品。
2. 教育幼儿过马路时遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍。
3. 教育孩子单独在家时，不随意开门，遇到敲门声可以说：“我父母不在家，请你以后再来”。
4. 利用散步、游玩进行随机教育，提高孩子的自我保护能力。

幼儿园育儿小常识（十五）：

对中班幼儿思维培养中的心理健康教育

中班幼儿的感知动作思维水平较高，他们可以在动作中说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水平较差，处于萌芽状态。家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏，通过具体的例子来训练孩子的逻辑思维能力。同时，家长讲故事比教师更为重要，因为家长可以根据自己孩子的个性，有针对性地选择故事，进行有效的教育。讲故事的语言要生动，用象形字、象声字，必要时应抑扬顿挫、手舞足蹈，才能吸引孩子的兴趣。

通过以上的育儿小常识，我们可以更好地培养孩子的幽默感、安全意识和思维能力，为他们的健康成长打下坚实的基础。